马可波罗计划

方案简介（Programme Brief）

马可波罗计划是由意大利大学校长联合会(即CRUI)发起，旨在从2005年底起，密切意大利与中国之间的学术交流， 巩固两国间业已存在的稳定关系。

在该项目中有50多所国立大学参加了这个计划。在此计划的实施下，中国高中毕业生可攻读意大利大学3年制本科课程，大学毕业生可攻读意大利大学2年制硕士课程，学费全免。

适合人群（Suitable Crowd）

本科

往应届高中毕业生

高三在读生

持有高中等同学历其他学校毕业生

往应届大专毕业生

硕士

往应届毕业生/大三或大四在读生

申请条件（Application Condition）

本科课程

高中毕业或同等学历证书

参加过国家统一高考，高考文化课成绩达到400分以上；

（注：由于各地高考成绩满分的情况不同，请按照高考满分750分的标准计算。）

提供会考成绩，如果该省份没有组织会考可以不提供

符合所申请专业要求的其他条件

若学生申请的意大利本科的专业课程，与国内专科或本科所读的为同一专业，可以准备并办理转换学习的文件。

硕士课程

本科毕业生，本科阶段学习成绩优秀

具有一定的意大利语或英语水平

符合所申请专业要求的其他条件

入学考试

通过语言考试，以及个别专业的专业入学考试

语言培训

国内部分：意大利语培训班，500学时。中外教结合，外教负责提高学生的听说能力，中教主要负责语法教学

国外部分：锡耶纳外国人大学、佩鲁贾外国人大学、罗马三大语言中心和威尼斯大学中心。为期10个月左右

院校面试

个人软实力条件

具有清晰的职业目标与规划

领导力

具备团队协作能力

具备较强的学术能力

具有社区服务的经历，对社会有使命感

道德规范良好

能接受多元化的文化素质

社会实践能力，参与的学校社团活动

日程规划（Schedule Planning）

申请材料（Application Materials）

语言成绩

    ★意大利语学习证明（公证件）

    ★英语成绩如托福、雅思（如需）

认证报告

  ★本科课程：高考成绩认证报告、会考成绩认证报告，以及艺术考试成绩认证报告(报考艺术类课程的学生提供）

  ★研究生课程：学士学位认证报告及高考成绩的教育部认证报告

    ★中专、中职的学生还需申请中专、中职的认证报告，大专的学生还需要申请大专毕业证的认证报告。

    ★全部认证报告应为英文版，报告原件须由教育部学位与研究生教育发展中心 (www.cdgdc.edu.cn) 直接寄给意大利驻重庆总领事馆领事处。

预注册材料

     a) Uni-Italia 表格(LINK)

     b) A/F 表格或 Abis/Fbis表格; (LINK)

     c) 照片认证表格; (LINK)

     d) 证件照3张(两寸白底)；

     e) 学历认证书原件及复印件（除此之外本科毕业生还需提供大学四年成绩以及课程描述的双认证书原件及复印件）；

     f) 护照原件和首末页（末页签名）复印件。

     g) 上述汇款收据原件（请注意自行保留汇款收据复印件，以便后期使用）。

     预注册申请材料表格a), b), c)必须完整填写后方可提交，一律计算机填写，切勿更改表格格式

     注意：以下申请将作为“预保留”情况处理：

     a)申请人高三在读，准备参加高考而需要预注册本科课程的；

     b)申请人结束大学本科阶段学习，尚未拿到相应的学位证书而需要预注册硕士课程的；

     c) 学生还需提供中文或者英文的在读证明（需盖学校公章）。

个人简历

存款证明 (Bank Statement)

其他材料(Others)

文书范文（Application Sample）

Personal Statement

Do you wake up in the morning, stumble out of bed bleary eyed and get to the bathroom or dressing table and robotically apply your ‘’make-up’’?

Every day I have to repeat this movement again and again. I wear it for protection and camouflage. It is also magical and powerful, no one had perceives it. In front the mask, everyone thought they really know who I am, what I really thinks but the truth is, they just know the person that I pretend to be, the person that I want people to think who I am.

For me personally, it's hard to change who I am in the school days. I've always been the "good girl" from my school times. I almost never did anything wrong, and when I did - it was received with absolute shock and horror from teachers, my parents and even a few employers. What was wrong with me? I'm supposed to set an example, to be someone that others can look up to, I was told. Talk about pressure. Many people lived in the parents and teachers expectation, I’m not expectation. When I was little I just like a little princess for my family because my family disposition, I do anything, everything properly. Under the pressure, I use mask to hide that who I really am.

My mom always tell me that manner stand for some point of view with your personality, therefore I careful take care of my eating manner, the attitude that how I talk to other, my tidy around me and also the stance that I walk. In my whole life, I do my best to become my parent’s expected.

Under the mask, there’s lived another girl, who is vivacious and cheerful. The girl under the mask likes to talk to people and want to find my value of existence by asking for people's recognition. She also has very strong leadership, she not only can lead others but also she has the ability to control the situation, she always fight for her own benefit. And that’s who I really am!

Although I have the hard pressure from parents, but I still stand on my own interested. We have our own family business; for sure, my father will wish me can major in business. However I love fashion, in my free time, I always reading Vogue magazine not TIME. Therefore include both select, become an international fashion brand CEO is my dream, not only to reach my parents’ expect to study marketing or management but also I can insist on my own interested. My mom also tells me that a girl can only smile not grin, no matter than, I love to laugh out loud when something fun happen. According from my family manner, I seldom can speak out my opinion; nevertheless, the girl under the mask who not only can speak out loud on the stage and well but also can debate as extraordinary to the fight with her rights.

Most of the insects have the protective coloration to protect themselves in their world, as the same, human’s real world are more realism. Along with the society growing, whit the development economics technology and social lives are changing quickly. People’s competitiveness elevates, the relation between people are become complex and mix with realities and stakes. When I put on the mask, just like a magical stealth hoods that same with insects, it protects me not to be look through by others. No one knows what I really thinking about or who I really am is kind of excited and mysterious, same as to play another role in the reality. Selfish, arrogant, thinking scheme, to frame to make false, jealous, all the mankind’s sinister side is thoroughly been look through by me that under the mask. This year, I’m going to become 18, and start my college life oversea, therefore I think it is time for me to take down my mask and show that I really am.

Letter of Recommendation

Dear Admissions Committee,

As XX’s team instructor in DI competition and General Technology teacher for two years at XX High School, I have an in-depth knowledge of her academic performance and personal qualities. I am glad to say that she is one of the most outstanding students I have taught. I hereby strongly recommend her to your undergraduate school. Before seeing XX in person, I was impressed by her high school placement test score—within the top 20 girls in all 500 best students who entered our school. After being the team’s instructor for months, however, I find what surprised me most were not her perfect transcripts but her versatility shown in her leadership and her creativity, which distinguished Lin from her peers. So I made the alteration to let them live up to their own standards. As expected, she managed to achieve good grades.

As a sophisticated and aspiring leader, XX has the ability to switch her roles from being the president of the publicity department in the Student Union, president of the school’s CEC club, and the publicity director of a student organization. I have time and again seen her versatility when leading the team. Her excellent performance is the result of her team appeal, clear leadership thinking, decisiveness on site, and dedicated involvement. She has secured herself a place in the competition by showing her enthusiasm for the contest project, confidence, and repeated communications with the teacher. Her confidence has inspired and motivated all the members who despite the busy exam preparation have also become fully involved in the competition preparation. Moreover, she is always willing to accept constructive criticism without any complaining, and she can quickly absorb suggestions and make changes and optimize them before the competition. She can decisively develop a game strategy on site. At the same time, she can clearly give her team members clear instructions on division of labor that will maximize the team’s potential and bring the best results and efficiency. Although it is the exam period, she never makes excuses to gain privileges when tedious school assignments conflict with her preparation for DI, and she makes the time to gather everyone to gain structural knowledge, make structural models, and conduct tests. She also visits the timber market with her teammates on weekends to learn about timber and make purchases. Consequently, her diligence and achievement deserve the result.

She is a creative and open-minded student who is not confined by old rules. For the narrative part of the competition, she discusses with her teammates to decide the story plot to come up with a variety of interesting ways without breaking the competition rules. For example, they used balloons and flour to create the effect of an explosion, recycled material to make props, and even a large hand-painted background to create the “starry sky,” all of which are manifestations of her sense of responsibility and painting skills. She is passionate about things she loves and puts her whole heart into it. She aspires to become an architect, and this aspiration is evident in the information technology and common technical courses. She completes common technical assignments to perfection. Her works showing structural excellence and drawing skills are displayed in the school cabinet for other students to appreciate. She has attended my Lego robot course. In the lectures and hands-on processes, she is loved by other students and teachers for her spirit to pursue learning and her outstanding achievements. With her sound qualities, I believe she will be very successful in her path to architecture.

I would rank XX Lin within the top 1% of the students I have ever taught, in both personality and academic ability. I believe Lin to be a most worthy applicant for admission to your institute. She has my most enthusiastic support. I strongly recommend her to your institute, and I believe your school is the best place for her to explore her huge potential for her dream in architecture and career success.

热门院校（Popular University）

选校策略（Selection Strategy）

一、留学生到意大利留学应首选公立学校，目前意大利拥有77所综合正规大学，其中公立大学的学费相比欧洲其他国家要低，每年大约只需要月500-800欧元的注册费，而私立大学的收费相对比较高，且地区不同，收费也有所不同。像罗马和米兰这样的大城市学习费用相对较高，如果学校不提供学生公寓和食堂的话，学生自己寻找住宿会比较困难，同时对于动手能力不强的学生要求其自己动手解决一日三餐相也是个不小的考验。因此学生尽量选择提供学生宿舍又有学生食堂的正规公立学校学习，这样不仅学校质量有保障，而且收费还比较低，还为学生减少独立住宿做饭的花销，此外学生还可以选择小城里的学校，同样是个不错的选择。

二、赴意大利出国留学在选择学校的时候要小心谨慎，对学校进行了解，包括专业设置、师资力量、学校环境、收费标准、入学条件、住宿伙食安排等。同时留学生要知道根据意大利法律规定，各大学校必须以意大利语进行教学，这就需要学生打下扎实的意大利语基础，如果学生的意大利语掌握不熟练，会对学习和生活造成困扰。为此对不懂意大利语的留学生来讲，在赴意大利之前，需要在国内开设的意大利语培训班系统的进行语言培训，这将为将来的留学生活创造诸多便利。

三、留学生在意大利选择专业时要瞄准优势学科，在学习方面意大利的音乐、绘画、摄影、服装设计、雕刻、雕塑、考古、文物保护、建筑等方面均居世界领先地位，同时在物理、哲学、法学、医学和农业等方面也富有特色。而且由于意大利和中国同样拥有悠久的历史背景，所以在思想和文化上有很多共同之处。

四、意大利除了大学的高等教育外，中等职业高中的不少专业也是非常领先的，而且中等职业高中甚至比高等职业学校办的更加出彩。

申请要点（Application Key）

项目内容

1. 协调中国学生到意大利

对于计划前往意大利属于该项目的大学求学的中国学生而言，两个办事处都应成为中国学生的咨询点，向他们提供相关学校的课程、接待措施、以及意大利语言与文化课程方面的信息。预计从下个学年(2005-2006)开始，超过2000名中国学生将进入意大利各大大学学习。

2. 协调中国博士生到意大利

意大利大学校长联合会，通过其设在意大利和中国的办事处，对有兴趣在项目内的意大利各大学就读博士课程的中国学生进行安置和协调。此外还应为学生提供有关接待措施和语言培训等方面的信息。

3. 协调中国研究人员到意大利

为实现意中两国大学、企业和研究院之间的科学合作协议，并促进研究与创新计划的实施，意大利大学校长联合会和意大利工业家联合会将和有待于确定的中国合作方一起，进行一项关于中意两国的公、私研究体系之间进行科技合作的可能性分析，并促成两国研究人员之间的交流。

4. 协调中国实习生到意大利

两个办事处还将协助愿意在意大利本土企业或在中国的意大利企业里实习的中国在读本科生及本科毕业生进行实习安排。上述实习生必须在意大利或在中国举办的意大利语强化班(全国性的或地区性的)中学习并通过了相关的考试。

项目优势

★ 高等教育，学术悠久：意大利是欧洲最早开展高等教育的国家，高等教育历史悠久，学科门类齐全，专业特色鲜明；

★ 中意两国，学历互认：2005年7月4日，中意两国政府教育部部长分别代表各自政府签署了《关于互相承认高等教育学位的协议》；

★ 专业齐全，优势领域：汇集了欧洲建筑、工程、医药、经济、法学、旅游等领域精华，同时在考古、文物保护等方面居世界领军地位；

★ EDISU奖学金，生活保障：意大利大学权利保障基金会提供的助学金项目。该基金会覆盖了意大利所有的大学，一旦申请到，学校将会提供不同形式的补助，如免费的午餐、晚餐及住宿等；

★ 费用低廉，相同待遇：教育在意大利非营利产业，因此高等教育费用低廉，国际学生享受与意大利学生相同的待遇；

★ 语言优势，前景广阔：意大利是中国在欧洲非常重要的贸易伙伴，掌握意大利语可带来更多的就业机会，增强就业竞争优势，多语人才具备更广阔的发展空间。

入学考试

（工程类）

报考马可波罗计划工程类的同学需要参加意大利教育部统一考试TOL，关于这个TOL考试，我们以米兰理工大学为例，大概可以分为以下内容：

（建筑类）

Test of Architecture 入学考试主要针对直接与建筑学相关的理学学士课程和单周期理学硕士课程，依据意大利教育、大学和研究部颁布的法令进行国家级管理，该部门亦负责考试日期、要求和课程的制定。

（设计类）

设计考试为书面考试形式，共有 60 道问题，每一道题均有多个答案选项。学生必须排除错误、概念模糊或可能性更小的选项，选择一个正确答案，录取考试的内容包括以下几个部分：

奖学金（Scholarship）

一、意大利奖学金分类

意大利奖学金分为：食宿奖学金、现金奖学金、学生福利式助学金(或学费减免)。食宿奖学金和现金奖学金，在你填写申请表的时候，会让你选择。在意大利多数大学本科生奖学金发放的方式是预先颁发一半给同学，然后等考试结束如果达到学校要求学分，再颁发另外一半。如考试没有达到学校相应要求学分，学校会给学生3-5个月的时间补足学分，如果最终还是没能达到要求，则需要退还学校之前颁发的全部奖学金。

学生福利是助学金(或学费减免)，这个是根据学生的家庭收入等，和成绩无太大关联，而且申请方式也比较容易，需要材料都在申请奖学金所需材料里，本科和研究生申请的时间也都是在入学时。

二、意大利奖学金申请流程

8月份：一般来说本科申请奖学金是在8月份正式注册时向学校递交申请表，并填写家庭收入等相关信息。

10月份：9月入学的大学生在10月份递交以上材料给学校。

11月份：公布最终结果。

研究生是通过大学预注册时在注册表下填写是否需要奖学金，然后向使馆或者大学递交注册表，是否申请到奖学金一般是在学生被录取时方可得到通知(注：研究生的奖学金的颁发依据是同学的大学成绩以及大学课程说明等)。奖学金获得者到达意大利即进行注册登记。要进入大学学习通常要求具备意大利语知识，奖学金获得者需要通过所申请学校的口语测试，这种测试一般在9月初进行。奖学金获得者在合适的学校，参加至少三个月以上的语言课程的学习，并取得较好成绩的，通常可获得免试入学资格，另有规定及个别学校除外，因此，建议奖学金获得者提前查明每所学校的具体要求。

三、申请奖学金的学历资格

申请大学本科课程奖学金或助学金的同学必须具有国家承认的高中毕业证书，毕业证书要译成意大利文，而且要得到意大利外交使馆或领事馆以及中国外交部的确认和双认证。

申请进入专业学院和艺术学校学习的同学，要求有一所学校证明该学生已完成国内中学学业。通常，一份由外国大学签发的注册证明，加上经核实与原件相符的翻译，对于申请专业课程的学习就足够了。

申请研究生或Master课程的学生需要提供国家承认的学士学位证书以及毕业证书，翻译成意大利文且公证后送外交部和大使馆(领事馆)进行双认证。与意大利有关学位相对应的资格及所附文件要经所申请学校鉴定，而且要满足意大利专业学校及大学研究生课程的要求。每项奖学金对同学的年龄限制均有说明，除非另有规定，一般年龄超过38周岁的申请人将不予考虑接受。

费用详情（Expense Details）

签证材料（VISA Materials）

签证申请表

证件照(近照)

有效护照，其有效期在所申请签证到期后还应至少有三个月

经翻译、公证及认证后的学历证书

★该证书需与中国留学生将在意大利留学所学课程有关，并且该证书必须是经过12个学年的学习后获得的证书。

经过翻译、公证后的银行信用证明

★该证明应说明此费用在申请人获得入境签证之时起即可在意大利启用，并保证中国留学生在意大利学习停留期间每月经济担保金为516欧元（约3800元人民币）。

奖学金证明

★此证明应是由意大利政府或意大利机关(有此权利的)或意大利公法机构或国际组织或签证申请人所属国家政府部门，公法机构或宗教机构或大学签发。如果奖学金数额未到达基本生活费用的要求，应出示在意大利停留期间的基本生活资金证明，可以通过★以下方式出示资金证明：

出示个人或家庭的资金证明;

银行担保或保险担保单或等额信用证(务必是在意大利可以使用的银行 信用证)或预付服务证明或是收入证明(通过转帐或国外 汇款);

在意大利相应的住宿证明，还有回国资金证明(可以出示回国机票)

涵盖治疗和住院费用的医疗保险，可以采用以下形式出示：

★如果意大利和签证申请人所属的国家有特定协议，可以出示领事处颁发的证明申请人可以在意大利享受医疗救助权利的声明;

★外国的或由意大利的机关，公司签发的保单，此保单务必符合在意大利紧急住院所需费用额度。

注意：

使领馆保留要求其他资料的权利

如果意大利和签证申请人所属的国家有特定协议，可以出示领事处颁发的证明申请人可以在意大利享受医疗救助权利的声明;

外国的或由意大利的机关，公司签发的保单，此保单务必符合在意大利紧急住院所需费用额度。

留学政策（Overseas Study Policy）

1、意大利留学注册提前到10月份

意大利留学马可波罗计划——

近期从意大利驻华使馆获悉，今年的马可波罗计划和图兰朵计划预计10月7日进行预约预注册。往年这两个计划都是11份预注册。意大利大学的“预注册”，指学生在大学正式注册前预先占据一个席位，预注册成功代表学生已被大学“有条件录取”。最后能否被正式录取取决于学生的入学考试成绩和语言水平，一旦通过，即可正式注册大学。

意大利留学图兰朵计划——

图兰朵计划针对申请意大利艺术院校美术和音乐专业的艺术学生。马可波罗计划针对申请意大利综合类大学的非艺术类学生。据悉，意大利公立大学不收学费，每年只要少量的注册费，留学生与意大利学生享受同等待遇。留学生一年的注册费为300至1000欧元不等。

2、意大利留学自2015年开始1月赴意大利

通过“计划”留学的学生往年都是3月赴意大利学习意大利语，待8月底语言考试通过后，9月再到大学注册，开始专业学习。而2015年是1月就要去意大利学习语言。相对过去提早了两个月的时间。

3、在意大利留学学习语言由六个月变为八个月

通过两“计划”到意大利留学的，只要是满足录取条件的都能通过。其中，对语言没有要求。以前都是到意大利学习六个月的意大利语试通过后再到大学注册，从2015年开始，意大利政府规定必须要学习八个月的意大利语试通过后才能大学注册。这也说明两“计划”开始重视起语言关。

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